“老师,我不会,我……”

    这份纸上的纸,让郭去皱起了眉头,因为实在太丑,丑到快认不出来了🛠🝶🏥,本来有好几十个子,他认了半天,才认出六个字来。

    这让他想到了前世,他上初中的时候,那时几乎一半的同学,字🗞写的贼丑。

    同时又让他联想到🁯🉗🇠另外一件事情,他🙅曾辅导过一个同学,那是班主🇃🕷任语文老师的安排。

    那位同学恐怖到什么程度?他🃬🚷连“知”字都不认识!🖽😅

    孔子语录“知🋆🗆🙖之为知🔦🂴之,不知为不知,是知也!”

    这么一😖🁗🅾句话,那个同学硬🞵😢🃃是要背两天🙅!甚至郭去用了大半天才让他读得出“知”的发音!

    而且郭去还取🋆🗆🙖巧了,当时他问那位同学,知道“知”字怎么读不?那位同学摇头,郭去跟那同学说了,然而最多五分钟,🀤又不知道怎么读了。

    后来郭去想了个办法,又问他“之”字知道🕄🇆🖓怎么读不?那位同学点头,然后郭去告诉他,两个字同样的读音。

    如此那人才算是记住了。

    很恐怖,他曾经想了好久都🋨🋨不曾明白,为何会有这样的人🋖🙑🉫,这种识字水平恐怕只有小学二年级吧。

    然而想不⛸🟋通又能🇾如何?那人依旧是他的同学🕄🇆🖓,人家依旧能上初中!

    (ps:这是真事,这是在上学过程中,☒让我记忆最深刻的一件事。或许是因为花了好几天的时间,去教那人“知”,“信”等字的缘🕊🇻故🞍💼🗏吧,反正就是一篇三百字不到的古文,硬生生教了三四天,那人才能读得通透!)

    世界之大,真是无奇不有。

    若是有一天有人告诉郭去,“某某某是个大学生🎓,🚛🔄大字不识几个🗞”,恐怕他都会相信。

    不过那是发生在九年义🊿务教育初始阶段,国家要求“去文盲,降低辍学率”的时候,那时候一个初中生若是中途辍学,那学校的老师,可是会去其家里找的。

    甚🋜至为了让其回到学校🊿,🞵😢🃃苦口婆心的和其父母说,读书的好处!

    呼~!

    花了两个小时,总算是🊿看完了所有的纸,郭去心情有些沉重,大部分学生⛷🞾🙮千🙱🎍篇一律,全都是说想出去打工,不愿意学习知识的。

    郭去真不知道🋆🗆🙖,若是等到2020🆢👐后,这些人该怎🚛🔄么办?

    毕🋜竟随着工业越来越发达,农民工的需求越来越低……

    算了,😖🁗🅾不想了,他只能尽一份力去挽留他☒们。

    又到了去上课的时间,郭去拿上课本和教材,离开了家,🋖🙑🉫赶往学校。

    这贫困山区的教育,跟城里是大不一样的,城里的学生眼界高,这是肯定的,所以相比乡下,🆽他们更爱学习,辍学率也低得多。

    所以在这种特定情况下🊿,山区的老师,在教授学生知识的情况下,还要多劝导学生不要辍学,然而,情况不容乐观。