()第二天,集训队在王老师、隋老师指导下,先是原原本本学习了《燕园大学2010年“国优秀中学生驾驶学科冬季体验营”报名通知》,接着开始填报燕园大学驾驶学科冬令营报名表。

    因为之前已经得到隋老师、板寸儿童老师的指教,沈笑夫已经确定只报水木大学,没必须再报燕园大学。

    因此,这段时间,沈笑夫就无所事事。

    尽管无所事事,但也总要老老实实呆在教室里。总不能搞特殊化,跑到教室外面去玩耍吧?

    其他同学捉虫子一样地开始填表,沈笑夫却无事可干。

    隋老师似乎看出了沈笑夫的无所事事,笑呵呵递给他一本杂志。

    沈笑夫感激地看了隋老师一眼,接过杂志,翻看起来。

    忽然,一篇《做一个爱动脑筋的“汽车卫士”》的文章引起了沈笑夫的兴趣

    ************

    认识赵晓龙的人,都夸他聪明。

    在短短一年的实习期中,他就学会了别人要花几年才能掌握的汽车维修技术

    他一路过关斩将,顺利进人了沪上通用汽车公司,并从第二年起,在公司的技术大比武中胜出。

    兴趣是最好的老师

    在童年时,赵晓龙就和汽车结下了不解之缘。每次跟随父母外出,只要一看到来来往往的车辆,年幼的他便会高兴得手舞足蹈。

    他的玩具柜里,摆满了各种不同款式的汽车模型。

    初中毕业,赵晓龙顺利考人了沪上市南湖职业学校的汽车维修专业。

    浓厚的兴趣使他产生了巨大的学习动力。

    三年级时,经学校推荐,赵晓龙在沪上巴士出租市东修理厂开始了为期一年的实习。

    当时,沪上巴士出租市东修理厂的设备都很陈旧,工作强度很大,时常要加班加点,这对刚踏上社会的赵晓龙而言,无疑是一个巨大的挑战。

    几个和他一起实习的同学都打了退堂鼓,可赵晓龙坚持了下来。

    “我很热爱汽车维修这个专业,觉得吃再大的苦也是值得的。而且,设备陈旧、工作量大,就更能说明厂里的师傅手艺好。我在这里,能学到更多实用的技能。”他说。

    果然,在师傅的带领下,赵晓龙很快就掌握了扎实的维修基本功。

    但他并不满足,总是利用午休和下班后的空余时间,研究出租车的内部构造,希望能摸索出一些修理诀窍。

    这天下班后,他像往常一样,留在厂里练习拆装零件。

    就在这时,一辆伤痕累累的“事故车”被送到修理厂。