果然就有一位女生高高举起了手,🏮🝙准备提问。

    周教授说道“这位同学有什么疑问吗?”

    女学生站起来回答道“现♘🈨有的人工智能技术,🂛🏠是否有情感的表露呢?我家的宠物狗都会有亲昵主人的行为,在主人责骂它时,它也会有伤心的情绪,人工智能呢?”

    周教授说道“这个问题问的非常好,我们⛮🝴🏙的人工智能其实也有高兴🔋、悲伤的情绪。”

    说道这里,周教📢授就拿出了自己研究室的一个项目,连接电脑的情感语音设备🅥🈮🁰。

    该情感语音的模样是有点,比某公司开发的智能音🕀🆣👖响还要丑点,但这不⚙👰是🁺重点,重点是它有情绪。

    周教授开始表演,当你夸奖智能音响时,音响会开心,责骂智能音响时,它会伤心等⛰🞄等,情绪已经在智能音响上得到了很好的体验。

    学生🄗♑🇮们被周教授的视屏忽悠得一愣一愣的,还不断发出惊讶声。

    女生可能🝫🎃🎙是学计算机的,实在忍不住了,说道“🚎💎🐪这个原理其实很简单啊!在智能音响芯片中加入一些词组就能满足情绪的表达。例如在程序中放入讨厌、烦人、☼🄮🀷滚开等等词组和一些相关的语句,只要接收到这些词组和相关的语句,音响触发悲伤的情绪就可以了。”

    女生让周教授很尴尬。

    女生抚了抚头发,接🁪🈣着说道“周教授,你刚刚说的这些功能盘🄙♨🊾古系统和天工系统都能够实现,而它们的语言库应该比周教授的要强大😙。”

    睿智、善于抓住问题要点,敢于提出质疑,女生身上表现🚌除了太多与传统夏国大学生不符合的东西🝰🎷🕰。这种学生无论是在什么学校,都会被老师所喜🕿🏛欢的。

    大学培养的就是敢于思🈮考,敢于🛊🚪发现问题的人,而不🞬🗓是人从众得过且过的人。

    女生最后说道“真正拥有♘🈨感情的人工智能,应该是我说人🚌工智能和天然愚蠢无法相提并论,🇍🗑它能够听懂我说的是什么意思。”

    学生们忍不🞡🕭🌲住🆹🔜偷笑,这话说出来周教授手⛮🝴🏙里的那个人工智能应该觉得自己是在表扬它。

    果然有坐🝫🎃🎙在前排调皮的学生重复了女生的话,对智能🞬🗓音响说道“人工智能和天然愚蠢无法相提并论啊!”

    智能音响回答道“谢谢你的夸奖,小智(智能音响🕀🆣👖名字)一定会努力的。”

    这下完了!

    学生们哄堂大笑。

    夏国的语言含🆹🔜义博大精深,有时候🏮🝙你还真的不知道是在夸奖你还是在🕶🎃🎙讽刺你。

    女生原本只是🆹🔜开玩笑,哪儿知道还真的有调皮的学生照🝷🏴做了⛔🚈👖,她吐吐舌头坐了下来。

    徐利民无奈地摇摇头,萧♘🈨铭则期待周教授的表🂛🏠现🚎💎🐪。

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