周海不相信一个大一的学生能做到这一地步,所以才会问徐川🊞👟🊆这道题目是🟊🛟🝫从哪里找来🅂的。

    ......

    听到周海的询问,徐川重新从书包中摸出《线性算子的因式分解与巴拿赫空📳间的几何性质》,翻到了最🝓后三章🅨,递给了他。

    “这本书里面🋫🜐🁏有一些🜕🁼关于具分形边界连通区域上♪🋏的谱渐近方法和问题的描述。”

    “若记Nn(r)🏈😇⚼=#{(Q1,…,Qn)∈”|qi+🍝🉈🅗…+🏶🞡🕬q

    “从定理3.1出发,联合Dirichlet谱计数函数🍝🉈🅗的第二项渐近去对的特殊的非连通🔘🀼🂅区域的相邻连通分支做拓展的时候,就遇到了笔记本上的这个问题。”

    徐川简单的说明了一下笔记本上问题的来🕠🋂🖣源,引的周海教授投来了震撼惊讶的目光。

    “这个问题,真的是你自己🖄研究🗾♫🋒拓展⛼☌♤出来的?”

    周海微张着嘴唇,感觉自己有些口干舌燥,用力的咽了口🃌🖗唾沫后,才有些不敢置信的问道。

    “怎么了?有什么问🜕🁼题吗?”徐川抬头有些不解的问道。

    “那🁉🄁🝳你知道这个问🏈😇⚼题继续拓展延伸下去是什么吗?”周海迫🍝🉈🅗切的问道。

    徐川摇了摇头,这个他还真不知道,笔记本上的这♵🌮🂜些问题,都是他在看书学习的过程中自己记录下来的。

    关于具分形边界连通区域上的谱渐近方法和问题这一区域,他上辈子还真没学习过,也不太清楚这些问题😇⚹拓展下去对应的是什么。

    “是Weyl-Berry猜想!”

    周海压低了声音,语气中却🖄带着一丝颤抖和兴奋。

    “W🁉🄁🝳eyl-Berry猜想?是🉋泛函🟙🝠🌤分析领域的问题吗?”

    徐川疑惑🐞🁁的问了一句,他还真没有听说过这个猜想。

    毕竟数学的领域实在太大太多,哪怕是世界🛸级的猜想和问题也有一大堆,他前世也不是主研数学的,对于某些数学猜想不知道也♽🍷🌫很正常。

    周🖗海从旁边拖了把椅子过来,坐下来接着道:“Weyl-Berry猜想,全名叫做椭圆算子的谱渐近以及韦尔–贝里(Weyl-Berry)猜想。”

    “主要是研究椭圆算子的谱渐近,逆谱问题及分形鼓理论等谱分形区域的构造和非线性解析☞Gevrey类微局部分析的猜想,属于世界级的猜想。”

    “当然,你不知道这个猜想🖄也很正常,它的知名度没有费马猜想、🚑四色猜想和哥德巴赫猜想这些顶级猜想出名,难度也比不上。”

    “如果🗲🟧🟡按照猜想的解决难度来划分的话🟙🝠🌤,它应该属于T2-T3之间级别🟊🛟🝫的猜想。”

    “老师能详细讲讲这个猜想吗?”徐川🟙🝠🌤感兴趣的问道。🂌🍛🈴

    对于周海口中的级别划分,他🇠🚀🐕倒🗾♫🋒是知道一些。🖏👥

    任何一个问题,解决都是有难度的🉋,数学也不例外。