“下课!”

    兰斯笑着抬手示意,那些围过来的学生这才如梦初醒一🇶🝇般回过神来,听领主讲课🞆简直就是一种享受。

    讲课的方🙝🋙🙮法并不🕨🌈拘泥于教材,趣味横生,就连玛丽这种小孩都能轻易听懂,🕬有种知识自己往脑袋里钻的爽快感觉。

    真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。

    简单的一节课兰🕨🌈斯不可能教会他们很多,但是能够给他们开一个头,种下一🕬颗种子,留下“科学”这件解析世界的工具。

    兰斯并没有急着离开,而是下到台前走进那些学生之中,随口⚷🖃就能说出他们的名字,闲聊一般问他们的生活和学习上有没有遇到困难,又或者是遇🆞到什么好玩的事情。

    同样🎸🕶那些学生也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情,而兰斯都能🝂🈘够做到耐心听讲。

    本来就没几个人,作为重点培养对象兰斯自然记得他们,而他也知道这个年龄的大多都很活泼好动,长时🈮间压抑在学习这件事上也是一种危险。

    正好借这个机会消除一下他们的压力,通过谈话的方式叫话疗⚷🖃。

    苦难教育是一种极其失败的办法,因为🔖他们真的在苦难之中🁚🆙。

    在这里大部份人都是兰斯从🔷🅎难民之中捞出来的🔠🁽,你猜猜怎么样的强烈刺激能让他们觉醒天赋?

    在苦难之中他们最需要的不是😨🃹咀嚼痛⛊😮苦然后艰难咽下🙒,而是需要希望。

    兰斯更推🙝🋙🙮崇乐观主义,在越发困难的时候反而要乐观,只有这样🂯才能走出困境。

    当时他在老路上是🔮什么感觉已经记不清了,但自己抗住了压力肯定🝂🈘很乐观,否则也走不到现在。

    他妈的老祖!

    兰斯被拥簇在那🕨🌈些学生之中,话语诙谐有趣逗得那些学生笑声就没停过,相处起来完全没有半点身为领主或者是贵族和普通人的疏离感,这一幕是非常特殊的。

    起码对于玛格丽特来说是这样,自己的父亲在巴斯蒂亚🇶🝇的名🁚🆙声很好,不欺压平民,将领地打理得受领民爱戴,可以称得上是一个好贵族,但绝对做不到这样。

    “去玩吧,我今天给你们放一天假!”

    “好耶!”

    “哈哈哈!”

    那之前在课堂上昏昏欲睡的玛丽听到⛊😮这个顿时就高举双手欢呼起来,惹得兰斯大笑,其他人也就跟🕟🊼着笑了起来。

    但是她哥汤姆可笑不🞺🙐🉣出来,抬手一拍额头,一脸的无奈,因为他得看着妹妹。

    一群人闹哄哄的下课,但还有一部分类似艾萨克这种性格的,相比于去玩闹,通常更愿意都去图书馆学习,他们非常珍惜领主🕍给🞙🔣🂠的这个机会,早熟得有些让人心疼。

    “我是真的不适合管他们,什😨🃹么⛋😴🅪时候放我出去?”

    玛格丽特🙝🋙🙮她不蠢,知道兰斯将自己调回来🎆🎸就是为了保护自己,但她不需要这种保🞆护。