第一组前排的🂑环境安静得♟🉫可怕,就连上课的老师也察觉到🖔不对劲。

    郭静是个三十岁出头🉸🌇的年轻老师🋩,负责教他们班地理,因风趣的课堂环境深受同学喜🙖🊗🐜欢。

    “矮吗呀,朱老师咋让男nV生坐一🆗桌的呀。”普通话带着些东北口音,身穿赫本风的黑丝绒连衣裙,郭静👻一进门就收获了不少同学的惊呼。“咋还就一桌🍡🉦🉤捏。”

    竹羽椿和柏预沅都没说话。

    分组这事是朱晓芳亲自安排的,先前柏预沅也不知道旁边🖔的那个空位是竹羽椿。

    而且,他⚵们俩🂑在一个班这件事,双🐼方都不知情。

    “老师,你这🂑身真漂亮。”白颜声音很大,她刚说出口就得到🕵几个男生的附和。他们大多数是以🞙前郭静班上的。

    “谢谢哈。”郭静被转移了注意力,在等多媒T🏷🞱🗺🏷🞱🗺开机的间隙,她不忘和同学唠嗑。“老实说,教强化班压力可大了,我从一楼办公室走到五楼的路上都很忐忑。我总担心拖咱🄬班后腿。”

    气氛活跃起来,同学们纷纷安慰起来。

    等上课前三分钟,所有人站起来读课文。

    给强化班讲🔾课的效率很🇛🙒高,郭静把今天的教学任务讲完后给他们布置了作业。

    时间不知不觉地过去了40分🕼🎼钟,在距离下课五分钟的时间,郭静又继续和同学唠起来。

    “所以他⚵俩到底啥情况呀?”聊了这么久,话又绕回去了。郭静笑🉽着指着第一组轻声问道。

    “可能老师b较放心他俩坐同桌。”

    不知道是哪个男生来了这么一句🋩,知道内情的同学都笑了起来。

    “咋可能的事呢,男生长这么帅,nV生🛋🚲也🔵🄽🃂不丑。”郭静打了个圆场,她也不多问了,而是让他们专心写🄊🟆作业。

    竹羽椿捂着半边脸,🉸🌇闷头写作业🋩,柏预沅一直认真地思考着简答题,💂🎿却迟迟没动笔。

    等下了课,郭静🅊🄷🂊走到他俩面前,“老师开玩笑的,⛮🝰别不开心啊。🐯🃔🗞”

    他俩之间那似有若无的尴尬气氛🋩仿佛被这一句话给打🎂🎐🐏散了。

    “没不开心。”

    “确实不正常。”

    在他们第一排的🅊🄷🂊前面,还有一个单独的位置。男生皮肤黑黑的,个子很高,耳朵上还带着一副助听器。

    郭静问他:“我讲课🉸🌇声音你能听得见吧?我特意带了小🙑🉪蜜蜂,就怕你听不见📺☕。”

    男生侧着头盯着她,轻“啊”了声,郭静不厌其烦地重复了一遍。他像是终于听清🅏🅥🈭了她的意思,点了点头。

    郭静松了口气似的拍了拍♟🉫x口,嘴里说着“你别吓我”,她也是没🉽想到在强化班还能遇到听障学生,这让她不禁感到有些许压力。