不过现在的路明非今非🏚🚭昔b,熟读🉎通俗文学与哲学的他其实对这个问题还真有那麽“一点点”独到的见解,路明非丝毫不介意和两位考官深入探讨一番。

    “在回答这个问题之前,我想先提问亚纪学姐另一个问题。”路明非神sE🁯🉏无b认真。👅🆝🐡

    “啥🝦?”酒德亚纪一🋐😡时间没反应🄅🞖过来,谁提问谁?

    “学姐,你相信光吗?”

    这是什麽路数?

    酒德亚纪一瞬间愣住了,就和刚才被面试的🏈😄学员听到她提出外星人的问题一样,她面对路明非的问题时脑海里涌出了一GU深深的荒谬感。

    就像河神捡到一把斧头问路过的樵夫:“你掉的是金斧头还是银斧头?”他期待着樵夫如实回答“我掉的是铁斧头”这个答案时樵夫🂳💴🖁却反问他一句:“你连我掉的是哪个斧头都不知道你这河神怎麽当的?”让河神愣在当场如鲠在喉直呼这家伙怎麽完全不按套路出牌!

    酒🏢🛮德亚纪带着几分求助的眼神🚸😌望向叶胜,却发现後者也是一副明显被这个问🁯🉏题给雷到的表情。

    “你是在戏弄考官🔻🅱🊚吗?”叶🝐胜皱起眉头不确定地问。

    “我发誓我绝对没有这个意思,我是在很🉺🌔认真地提问。”路明非摇了摇头♁🅘。

    “不知道你们发现没,这两个🚸😌问题的本质其实🆎🎟在某种程度上不谋而合。”

    “‘你相信光吗?’这个梗最早源自於迪加奥特曼因为孩子们的信念变成了光🖺🗫🞦、Si而复生,所以问‘🈳你相信光吗’其实就是在问‘你相信这个世界上有奥特曼吗’?”

    “如果是问一个成年人这个问题,对方当然🏈😄觉得你是在开玩笑或是戏弄他,就像学长和学姐这样;但假如你问一个小孩子,他多半会笃定且兴奋地🁑🅆🄖大喊:我相信光也相信奥特曼!”

    “为什麽相信呢?因为孩子们理所当然地觉得🆎🎟如果没有光的话,那世界不就是漆黑的吗?如果没有奥特曼的话,那怪兽谁来打败呢?”

    “对🝦於小孩子来说,怪兽是什麽呢?是坏人、是罪恶、是童年时从你手🙯🍺上夺走bAngbAng糖🇱的家伙、是世界上一切邪恶的集合T。”

    “那🝦麽有邪恶就一定要有正义;有怪兽就一定要有奥特曼;有黑暗就一定要有光明!”

    “所以‘你相不相信有外星人’这个问题我觉得换成📫🝳‘你愿不愿意相信有外星🖺🗫🞦人’更为合适。”

    “有什麽区别吗?”酒德亚纪怔怔地问。

    “当然👛🉟有!”路明非一语中的,彷佛就等着🏈😄这个问题一👨🋜般。

    “因为从客观上来说,外星人当然很有可能存在啊,人类能将文明发展到这个高度,就一定有生物有🛀🙖🊔能力将文明推进到更高的程度。”

    “不知道两位有没有读过《三T》,里面有一个叫做‘智子’的屏蔽器,是三T人用来限制人类文明的高科技人🀙☸🄏工智能。假如三T人在暴露之前就对地球文明使用了智子,那人类很有可能直到灭亡的那一天都被蒙在鼓里发现不了他们。”🋋🗲🟢

    “🏢🛮更有可能的是,外星人的高度已经远远超过了三维空间的束缚。就像我们人类於蚂蚁而言,蚂蚁是二维生🞔物,我们站🕋🈃🞵在它们面前它们只会以为我们是一堵高高的墙而不会想到我们是b它们更高等级的生物。”

    “🏢🛮那麽外星人有没有可能是b人类生化在更高维度的📫🝳生物,只是人类现阶段无法探寻罢了。🎨”

    “而从主🐠🁔🅜观上来说,我当然也愿意相信有外星人的🋮存在,就像孩子们相信世界上有🇛🙌🉀奥特曼一样。”

    “外星人弥补了我对广阔世界除人类文明🉺🌔以外的幻想,因为有外星人,所以人类的星际探索多出了一份重要的意义;宇宙浩🔕瀚且神秘,因为有外星人,我们才显得不那麽孤独吧。”