第一十一章-天才柏杨(1/3)
眼看着时间一分一秒过去，留给两队的时间越来越少，齐言睿知道自己的斤两♽🍼，发🛞现没了柏杨加持的沪高也和他们队🛈🚘📧一般，毫无用处，不免又多了几分胜券在握的信心。
无论是时间还是正确率都是得分的重要考🄑☜量，十八中将将写出两小问答案后就摁下按钮，答案便被志愿者倒扣密封，等待判分时揭晓。
“这题确实难，沪高能做出来吗？”
“谁知道呢，那个柏杨怎🟐么不动啊，莫不是故意放水。”
台下唏嘘讨🕑🃵论的声音窸窸窣窣传🙍🉃🄪来🉇🅌，柏杨咬了咬牙，看出了解题方法，可他不能说。
正纠结着，就看见邵音抬起头，和褚子辰相视一眼，两人皆从对方口型中看出♽🍼三个字：磁通量。
邵音又看了柏杨一眼，从他的眼神中得到答案后，她和褚子辰便飞快动笔，总算卡在最后一秒将四道小问全部完🖮🕽成。
“叮！”
“好，我们沪高组也已经完成，这道题看来很不容易啊，各位脸上都犯了难。沈教授，我们先看看十八中的答案吧。”
“好的。”
十八中的答案被投放在屏幕上，🙍🉃🄪整张纸只用了一半左右，🖲🖟标有34的板块空着。
先♭前也有同学做不出来所以选择提前交卷从而多获得分数的情况，但前两问难度实在不大，沈静文思考再三，也只给了一小半的分。
齐♭言睿脸色大变，想和教授争执，却被同组的队员拉住胳膊，才不甘心的甩📌🙟甩手，冷哼一声。
“好，接下来是沪高的。”
沪高的卷面更为整洁，没有任何🙍🉃🄪修改的痕迹，如果忽视桌上散落的四五张a4草稿纸📄😔外，怕要让人误解是提前知道答案。
只有最后一小题字迹略📋微飘飞，却🉇🅌不难🄔☼辨认。
前两🍣🌈小问没有任何问题，🟐百分百正确，第三问一些🟦🝯物理成绩不错的也能写出来，沈静文简单打了几个勾后，鼠标滑动，把第四问的过程放大。
除了他之外，一🞳旁同样做裁判的教授和各个高中的老师也看了过来，一行一行，没有错处，也没有因为时间赶不及而出现的笔误。
沈静文脸上便浮现出笑意🟐，乐呵呵的在电子框里录入分数，仍旧是20分满分。
短短两道题，🆗🏯沪高和十八中的分数🉇🅌就拉开了很大差距，除非后三题沪高出现掉崖式错漏，否则冠军毫无悬念。🀛♆
齐言睿有些坐不住了，📋他死死的盯着柏杨，用嘴型比划出【柏林】，可对方毫无回应，这让他更加生气，怒火中烧。
比赛继续，第三题和第📋四题难度不大，双方队⚜💋🐑伍十分轻松的🈡⛝就完成了。
最♭后一题，是几个教授一起出的，可以就是为了压压学生的锐气，让他们知📌🙟道人外有人天外有天。
往常的题目，只要拿到手，不论多难都能写☻🄤⛅几个式子，算出一两个有用的答案。
可这题完全🕑🃵不一样，所有课本中运用到的🄑☜方法都用尽了，却毫无所获。
无论是时间还是正确率都是得分的重要考🄑☜量，十八中将将写出两小问答案后就摁下按钮，答案便被志愿者倒扣密封，等待判分时揭晓。
“这题确实难，沪高能做出来吗？”
“谁知道呢，那个柏杨怎🟐么不动啊，莫不是故意放水。”
台下唏嘘讨🕑🃵论的声音窸窸窣窣传🙍🉃🄪来🉇🅌，柏杨咬了咬牙，看出了解题方法，可他不能说。
正纠结着，就看见邵音抬起头，和褚子辰相视一眼，两人皆从对方口型中看出♽🍼三个字：磁通量。
邵音又看了柏杨一眼，从他的眼神中得到答案后，她和褚子辰便飞快动笔，总算卡在最后一秒将四道小问全部完🖮🕽成。
“叮！”
“好，我们沪高组也已经完成，这道题看来很不容易啊，各位脸上都犯了难。沈教授，我们先看看十八中的答案吧。”
“好的。”
十八中的答案被投放在屏幕上，🙍🉃🄪整张纸只用了一半左右，🖲🖟标有34的板块空着。
先♭前也有同学做不出来所以选择提前交卷从而多获得分数的情况，但前两问难度实在不大，沈静文思考再三，也只给了一小半的分。
齐♭言睿脸色大变，想和教授争执，却被同组的队员拉住胳膊，才不甘心的甩📌🙟甩手，冷哼一声。
“好，接下来是沪高的。”
沪高的卷面更为整洁，没有任何🙍🉃🄪修改的痕迹，如果忽视桌上散落的四五张a4草稿纸📄😔外，怕要让人误解是提前知道答案。
只有最后一小题字迹略📋微飘飞，却🉇🅌不难🄔☼辨认。
前两🍣🌈小问没有任何问题，🟐百分百正确，第三问一些🟦🝯物理成绩不错的也能写出来，沈静文简单打了几个勾后，鼠标滑动，把第四问的过程放大。
除了他之外，一🞳旁同样做裁判的教授和各个高中的老师也看了过来，一行一行，没有错处，也没有因为时间赶不及而出现的笔误。
沈静文脸上便浮现出笑意🟐，乐呵呵的在电子框里录入分数，仍旧是20分满分。
短短两道题，🆗🏯沪高和十八中的分数🉇🅌就拉开了很大差距，除非后三题沪高出现掉崖式错漏，否则冠军毫无悬念。🀛♆
齐言睿有些坐不住了，📋他死死的盯着柏杨，用嘴型比划出【柏林】，可对方毫无回应，这让他更加生气，怒火中烧。
比赛继续，第三题和第📋四题难度不大，双方队⚜💋🐑伍十分轻松的🈡⛝就完成了。
最♭后一题，是几个教授一起出的，可以就是为了压压学生的锐气，让他们知📌🙟道人外有人天外有天。
往常的题目，只要拿到手，不论多难都能写☻🄤⛅几个式子，算出一两个有用的答案。
可这题完全🕑🃵不一样，所有课本中运用到的🄑☜方法都用尽了，却毫无所获。