这个男生摇着头,一脸怪笑。

    “不对!他对面站着的那个……”

    同伴却是脸🊸色一变,“就是刚才教室🍏🇉🖲里面提问的那个女生!”

    “卧槽!”

    两个人都是身体一抖,忙是♘🈫🁎朝🃄着那边冲过去。

    “好,那🊎🏏就这样了,谢谢你。希望你以后也能多提这样的问题,再见!”

    陶相知朝着那小女生摆摆手,一扭头,正好看到冲过来的两👋个男生,认出他们,“是你们啊,怎么,有事吗?”

    两个男生看着那已经离开的女生🛚🜾,暗道“晚了”,随即只得硬着头皮说道“那个,老师,我们是感觉今天的课上得真是……太🄯🁅好了……就有些激动……”

    “哈哈,是🊸吧,我也感⛲觉是!我们魔音的🌔⚞课堂,就应该是这样的!”

    陶相知也是老怀甚慰,看着两个男生,“我看你们两个,似乎对之前的民谣课题兴趣还很大?这样吧,接下来,我准备在古典音乐系一年级之间,再搞一个课题,🁱就🚦🕩是你们之前提出的关于中外民谣的对比。你们俩把🜆⛤名字给我留一下,这个课题,我准备就由你们两个主导!”

    “我们……”

    两个男生一脸懵逼。

    陶相知一脸笑意“不要激动♘🈫🁎。让你们两个主导,对于你们来说,好处很大,但是锻炼也不小。你们可🁭🉄🄳要加紧努力,不要让我失望,不要让大家失望哦!”

    “我们……”

    两个男生两脸懵逼。

    一直到在老陶的笔记本上签了自己的名字和学号,🌞他们还😪🄍🟟有点没有反应过来。

    我们到底做错了什么?

    我们什么也没有做呀!

    事情为什么会变成这样?

    ……

    离开教学楼,老陶心情很美丽。

    收获一堂意义非凡的选修课。

    说实🋘话,要是知道课堂这么热烈,他开始就叫人在后🔜🁛🆢面架摄像机,把整堂课录下来了。

    嗯,教室后面,好像有摄像头,不知道开🌔⚞了没有🕛?

    另外,本专业的学生,竟然在自己布置的🌔⚞课题上,反响这😪🄍🟟么好!🚖📔