第二天没有朝会,♣朱铭去🕩办公只迟了一个半小时。

    快到中午的时候,朱铭看到了一封奏疏,当即说🚍道:“把胡安国叫来,午膳多准备🋁🖛一份。”

    胡安国来到垂拱殿时,午膳已经备好。

    朱铭说道:“过来一起吃。”

    “谢陛下赐食。”胡安国趋步上前。

    太监抱来🄑☚⛨一张椅子,放置在皇帝办📶🟗🝒公桌案旁边,君臣面对一堆奏疏和资料吃饭。

    朱铭问道:“学田问题这么严重?”

    胡安国说:“前宋末年裁撤了许多官学,大明开国之后,陆陆续续予以恢复。尤其是灭金之后,官学数量恢复更多。现在🔫江西丈田完毕,全国学田总算能全权统计了。情况确🝧🍠实糟糕,须得朝廷颁布诏书来统一治理。”

    “也可。抓一些典型,抄家流放吧,反♨♨正边疆需要充实人口!”朱铭点头。

    “陛下圣明!”

    胡安国对此极为支持,他甚🂬👻至希望能杀♨一批。

    因为侵占学田的都是豪强或大族,那些家伙自己不缺钱粮,却跑来砸🝺读书人的饭碗。

    当真该死!

    宋代的学田制度,是在庆历新政时确立的。

    各地官方学校皆获得土地🕩,一般😴是500亩地。后来提高到1000亩,但很多学校没那个条件,依旧只有原来的500亩。而个别重视教育的地方,学田能达到3000亩!

    这些学🉹🌎田皆由学🙲🎗👒校管理,租给农民收🅨取粮食或钱财。

    由于不用交税和服徭役,农民佃耕学田是🝨🍪很划算的。校长为了名声,也多半不敢🛾⚕乱来。

    有了各🉹🌎地学田收入托底,朝廷对教育经费也没那🚍么🎞💍头疼。

    北宋最后一次教育统计,是在宋徽宗大观年间:全国共有官学生16万余,有教室和宿舍9万多间,拥有学田一千多万亩。每年收取学钱3⛩⛩00万贯、收取学粮64万石(学钱和学粮,既包含自费生的学费,也包含学田的收入)。

    胡安国说道:“最后一次统计是大观年间,但蔡京后🅒🆂来又大力办学,到政和年间达到了极盛。当时没有确切统计,但据臣所估计,政和年间的官学生至少有20万人!很多新建的学校,根本难🔊⚧📶以配给学田。也有官员为了讨好蔡京,巧取豪夺百姓土地做学田。”

    “全国20万官学生,难怪蔡京后来要废除大量官学。”♨朱铭能够想象当时的财政压力。

    胡安🏌😨🃸国说道:“如果有学田支撑,再加上一🅱🊒些外舍生自费读书,其实朝廷是不必再拨太多经费的。但学田被形势户侵占太严重了,他们通过各种手段佃耕学田,却又不给学校缴纳田租,也不给朝廷缴纳田赋。学校的教授、教谕无力催要,地🆊🍵方官府又事不关己,各地官学只能向朝廷索要钱粮办学。”

    “另外,蔡京裁撤学校🇃🕺🎯时,地方形势户趁机大肆侵占学田!”

    “着实该死!”朱铭唾弃道。

    其实世代书香的大族,🇃🕺🎯还真没几个侵占学田的。不但不侵占,偶尔还给学校捐钱,甚🙆🙆至是直接捐赠田产。