等毕然他🊒🏴们回到教室的时候,同学们都已经🛴☻在座位上等🋚🙴🎧着上课了。

    而她的背包不知道被谁捡到,又不知道被谁摆在😊⛔🚊了她📭🞅👳的座位🂿🔣🂟上。

    背包牛皮质的底部沾了点泥。

    她拎起来拍了拍,又搓了搓,脏污仍在。

    她打开包,把案例拿了出来⚛💅,递交给了一直在看她的学委。

    手机摆在桌角。

    四个未接来电——梓月和他。

    学委发案例的过程中🏌😮🄱,毕然走到讲台上,面对全体同学,半躹身,诚心道歉,“对不起,因为我🉀🄌的个人原因耽🄃🞃👛误大家上课了。”

    底下是传递A3纸张的哗哗声。

    一个男⛡🛽同学起身道:“嗐,你没事就好😼了☣。”

    一个倾身🊒🏴去接了前面传来的案例的女生说:“这不是你的错,别自责啦。”

    “没关系的。”

    “没关系啦。”

    一阵附和声。

    大家都在用有限的🁕🅧方式去🂅宽慰她。毕然很感动,这是大学四年🚢,她第一次感受到集体的温暖。

    学委发完了案例,深🏌😮🄱情地🂅看着讲台上的她,眼里满溢着,诉说不🉷🋾出的情感。

    薛🅩🉎🆋榅把一切看在🅛🇓😆眼🁕🅧里,拧开杯盖,喝了口水,从容道:“都回座位吧。”

    课还是照常上。

    他剖析案🊒🏴例时深刻透彻、鞭辟入里,和从前一样。

    不一样的是,这节课他没有叫毕然起来回答过任何一个🋚🙴🎧问题,也没有再打趣过她一回。

    他有很小心地照顾着她的情绪。不过,她好像👅也没有很在意。她不会避及他的视线,目光交触之时,甚至会咧开嘴,🁡🇒🗼肆无忌惮地对他笑。

    仿佛一切都没有发生过。

    又好像发生了点什么。

    12点⛡🛽的时候,薛榅问:“大家赶时间吗?”👅

    “不赶。”